Civilsamfund
Frederiksberg Kommune: Fokus på det hele hverdagsliv
Kommunens integrationsindsats blev styrket og udviklet igennem aktiviteter drevet af frivillige fra DRC Integration, Frivillig.
Den frivillige indsats spillede en vigtig strategisk rolle i integrationsindsatsen
Som et led i aftalen skulle DRC blandt andet styrke de eksisterende lektiecaféer i kommunen og øge antallet. I lektiecaféer får børn og unge adgang til lektiehjælp fra DRC’s frivillige, så de kan få støtte til at styrke både deres faglighed og motivation for skolearbejdet.
En anden del af aftalen bestod af, at DRC etablerede pigeklubber i tilknytning til en række skoler. Pigeklubberne var et særligt tilbud til unge piger med etnisk minoritetsbaggrund i 12-15 års-alderen, som af forskellige årsager ikke benyttede de gængse ungetilbud i klubber og ungdomsskoler. DRC's pigeklubber skulle være et fristed for pigerne, hvor de sammen med DRC's frivillige fik mulighed for at udfolde sig i en tryg og respektfuld ramme.
Endnu en del af aftalen var, at DRC skulle etablere en ordning med foreningsguider. Foreningsguider er frivillige, som støtter børn og unge til at finde vej ind i forenings- og idrætsaktiviteter efter skole. Guiderne skulle støtte familierne i at flnde klubber og aktiviteter, der matchede børnenes og de unges ønsker og hjælpe dem med tilmelding, opstart og løbende motivation.
Lektiehjælp gav lyst til læring
En efterfølgende evaluering af den første årrække af samarbejdet med DRC lavet af MHT Consult konkluderede efterfølgende at lektiecaféerne i høj grad bidrog til de unges faglige trivsel. En undersøgelse viste at 90 procent af børnene kunne svare bekræftende på, at lektiehjælpen gjorde dem bedre i stand til at klare de opgaver og lærerspørgsmål, de mødte henne i skolen. Mange af børnene og de unge fik en fast tilknytning til lektiecaféerne og knyttede venskaber med de frivillige lektiehjælpere, hvilket yderligere bidrog til deres lyst og motivation i forhold til lektiearbejdet.
Pigeklubber blev et fristed
En tilsvarende evaluering af pigeklubberne bekræftede at klubberne udgjorde et værdifuldt fristed, hvor pigerne fik mulighed for at udfolde sig på egne præmisser. I klubben kunne de tale om vanskelige emner som identitet, familie, kønsroller, eksklusion, drømme og livsforventninger. Pigerne lærte blandt andet at tage aktivt del i beslutninger og tage medansvar for fælles aktiviteter og de oplevede at deres holdninger og meninger var betydningsfulde for andre.
Børn og unges adgang til og deltagelse i det lokale fritids- og foreningsliv
Foreningsguideordningen, oplevede en støt stigende effekt i løbet af den første projektperiode. Målet var at rekruttere 120 børn til at få støtte og vejledning igennem ordningen. Ved projektets afslutning stod 75 børn på venteliste, og der kom løbende tre tilmeldinger til projektet hver uge. Den store interesse for ordningen, vidner om et stort behov pa området. Den efterfølgende evaluering konkluderede da også, at konceptet åbner for meget positive perspektiver for at styrke børn og unges adgang til forenings- og fritidslivet. Derudover kan ordningen medvirke til at børnenes forældre også selv får blod pa tanden til at engage sig i frivillige opgaver i foreningslivet.
Sådan fungerer en partnerskabsaftale
Med aftalen mellem Frederiksberg Kommune og DRC Integration, Frivillig blev der indgået et samarbejde, hvor det var DRC's rolle at løfte hele opgaven med at organisere og lede de frivillige aktiviteter.
DRC står for ledelsen af de frivillige
Igennem aftalen havde kommunen kontakt til én konsulent i DRC, som stod for al kontakt til de frivillige og til aktiviteterne. DRC rekrutterede frivillige til lektiecaféerne, pigeklubberne og som foreningsguider og stor for at introducere og klæde dem på til opgaverne.
Alle frivillige hos DRC er forsikret, og vi indhenter en børneattest, hvis der er børn involvereret i relationen. De frivillige støttes, ledes og motiveres løbende af en konsulent fra DRC. Der tilbydes sparringsmøder med andre frivillige, kurser og inspirationsmaterialer, formidling af viden om integrationsfaglige spørgsmål, og de frivillige har adgang til supervision og rådgivning fra DRC’s psykoterapeut.
Læs mere om at samarbejde med os