To år efter ukrainernes ankomst: Ny undersøgelse kigger på skolernes erfaringer og behov 

De seneste par år har folkeskolen taget imod rekordmange børn og unge med flugtbaggrund – primært fra Ukraine. På mange måder er det gået godt for skolerne, børnene og de unge. Men der har også været udfordringer, og det er der stadig. Aktuelt er der udfordringer i relation til overgangen fra modtageklasser til almenundervisning og i forhold til indsatser for børn med behov for særlig støtte. Og skolefolk efterlyser viden, kompetenceudvikling og mere langsigtet planlægning. Det er noget af det, der fremgår af en ny undersøgelse om erfaringer og behov på skoleområdet, som Center for Udsatte Flygtninge i DRC Integration netop har udarbejdet.